Навчання для вчителів: 100 педагогів із 10 громад отримали нові інструменти для підтримки дітей
Місцева асоціація органів місцевого самоврядування «Асоціація учасницького розвитку громад» провела чотириденне навчання для 100 вчителів та представників закладів освіти з 10 громад Харківської, Полтавської та Дніпропетровської областей. Захід було спрямовано на підвищення професійних компетентностей педагогів для роботи з дітьми в умовах підвищених викликів та змін.
Основний зміст навчальної програми
Програма була розроблена з фокусом на формування сучасних педагогічних підходів, спрямованих на забезпечення безпечного, інклюзивного та підтримуючого освітнього середовища. Учасники опрацювали такі ключові теми:
- права дитини та гендерна рівність;
- травмочутливий підхід у взаємодії з учнями;
- робота з дітьми з вразливих категорій;
- навички ненасильницької комунікації та конструктивної взаємодії.
Навчання передбачало поєднання теоретичних матеріалів із практичними вправами, рольовими завданнями та груповою роботою, що дозволило учасникам відпрацювати механізми реагування на складні ситуації, а також ефективні моделі підтримки дітей та педагогічних колективів.
Результати та відгуки учасників
За підсумками навчання учасники відзначили практичну цінність програми, актуальність тем і можливість адаптувати набуті знання у своїх закладах освіти.
Серед відгуків педагогів:
“Це навчання нагадало, що підтримка починається з простого — побачити, почути і прийняти дитину.”
Учасниця навчання
“Повертаюся додому з відчуттям тепла, віри та ресурсу — тепер зможу передати це дітям.”
Учасниця навчання
Усі учасники отримали сертифікати про проходження навчання. Водночас головною цінністю програми стало посилення професійної спроможності педагогів та їхня готовність впроваджувати отримані знання і навички у своїх закладах освіти.
Директор Асоціації, Леонід Донос, підкреслив важливість системної підтримки педагогів, особливо в громадах, які працюють в умовах воєнних викликів:
“Для нашої команди важливо створювати умови, які сприяють професійному розвитку педагогів та впровадженню сучасних підходів до організації освітнього процесу. Подібні програми формують сталі практики взаємодії в школах та підтримують розвиток безпечного і чутливого середовища для дітей.”
Леонід Донос, виконавчий директор Асоціації учасницького розвитку громад
Навчання організовано в рамках проєкту «Відкриті двері: збільшення доступу до освіти для дітей з вразливих груп», що реалізується у межах проєкту EMPOWER, фінансованого Федеральним міністерством економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ) спільно з Європейським Союзом та реалізованого GIZ Ukraine.
